为全面部署本学期教学工作，持续提升课堂教学质量，扎实推进审核评估各项工作，9月22日下午，创新创业学院创新创业与心理类课程组统筹组织，创新创业教研室、心理健康教研室分别召开学期初教学工作研讨会。本学期学院必修课、校选课任课教师近70人参会。
创新创业教研室磨课及教学工作研讨会于拱宸桥校区行政楼312会议室召开。教研室主任王伊泺博士主持会议并进行期初教学任务布置，她重点强调了《创新创业基础》必修课的育人目标、教学要求以及教学规范。随后，孟莹、汪晴、王荣娜、徐铭铭、徐凯澳等5位新任课教师依次进行课程试讲，充分展现教学思路与专业素养。创新创业学院院长郭丰等参会教师进行点评指导，与会教师开展集体备课、磨课，进一步明确各教学模块内容与进度，并围绕课程重难点突破、教学案例更新、实践教学设计等内容进行交流讨论，凝聚教学共识，提高教学水平。
随后，创新创业学院副院长谢凌云围绕本科教育教学审核评估，组织与会教师共同学习迎评手册，明确审核评估重点任务，强调教学材料规范、课堂质量把控、评估细节打磨，切实将审核评估要求融入日常教学各个环节，为新学期教学工作开好局、起好步。
最后，“智慧树”、“树智苗苗”等AI数智教学平台负责人开展操作培训，结合双创课程教学，演示平台功能，指导任课教师熟悉线上教学资源调用、作业发布批改、学情动态分析等操作流程，为混合式教学开展提供技术支撑。
与此同时，心理健康教研室期初教学研讨会于拱宸桥校区行政楼412会议室召开。会议由教研室主任高秀苹主持并明确《大学生心理健康与发展（一）（心理健康基础）》必修课各项教学要求以及对于学生成长的重要意义，并进行期初教学任务布置。她结合新生心理特点，围绕心理疏导技巧如何融入课堂、典型教学案例如何适配学生需求等内容，组织教师开展集体备课研讨，进一步提升课程教学的针对性与实效性。
接着，谢凌云副院长结合课程特色，从教学内容、方法、记录等方面作出指导，确保教学符合评估标准与育人要求，并带领与会教师研读迎评手册，明确审核评估核心任务。
最后，校党委副书记王军总结讲话。他强调，全体任课教师需高度重视本科教育教学审核评估，从“学”、“做”、“带”三方面共同发力，扎实推进迎评准备与教学质量提升。在“学”上，要深学细悟迎评手册、对标完善评建材料：既要强化个人自学，吃透评估指标与教学要求；更要引导学生理解课程育人目标、积极参与教学互动，形成师生协同、全员投入的迎评氛围；在“做”上，要聚焦课堂主阵地，精心上好每一堂课，严守教学规范，将评估标准深度融入日常教学各环节，以高质量课堂充分展现教学水平；在“带”上，要切实履行育人职责，用心带好分管学生，密切关注学生学习成长与思想动态，真正实现教学与育人的有机统一。
针对新学期教学准备，王军进一步提出“三心”要求，勉励教师落实“课堂第一责任人”职责。一是要以上新课的心态对待教学，保持对教学内容的新鲜感与钻研热情，避免因经验固化导致教学模式僵化，持续优化教学设计；二是以平等的心态对待学生，以学生为中心，尊重学生、关爱学生，倾听学生需求，搭建起师生平等交流的桥梁，激发学生学习的主动性和创造性；三是以研究的心态对待备课，深入研究课程标准、教学方法与学生学情，将学术研究思维融入备课过程，不断提升教学的深度与针对性，为新学期教学工作高质量开展奠定坚实基础。
此次创新创业与心理健康双教研室同步召开的期初教学工作研讨会，不仅实现了教学要求、评建任务的高效传达与统一部署，更通过平台培训、试讲考核、集体备课、磨课研讨等环节，切实提升教师教学能力与协作水平。创新创业学院将以此次会议作为起点，持续强化教学过程管理，推动创新创业与心理类课程质量再上新台阶，为学生成长成才提供优质教学服务，为全面迎接审核评估凝聚强劲动能。
文：谢凌云、汪晴、王伊泺
图：陈燕翔、汪晴
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