为积极响应教育部“慕课西行”的号召，深入推进信息化教学手段和教学方法的改革创新，在浙江树人学院、武汉晴川学院的共同努力和“智慧树”平台的大力支持下，一堂跨越时空的《创新创业基础》课程“慕课西行 同步课堂”于11月5日下午在浙江树人学院和武汉晴川学院师生的热情期盼中成功启动。浙江树人学院的40余名师生，在杨汛桥校区尚学园1号楼201智慧教室内，通过“智慧树”平台，与远在湖北的武汉晴川学院的40余名师生，云端共同开展教学活动。课堂采用“直播+异地线上线下互动”的创新教学模式，通过沉浸式直播教学，利用丰富多样的数字资源，运用先进的信息技术手段，成功完成2个学时的跨省教学活动。这不仅是浙江树人学院创新创业学院与武汉晴川学院创新创业学院携手共建创新创业基础课程的首次跨越地域的教学盛宴，更是两校在教育资源共享、教学方法创新等方面迈出的重要一步。
开课前，浙江树人学院创新创业学院院长郭丰和武汉晴川学院创新创业学院院长许潇丹分别致辞，他们介绍了各自学校、创新创业学院的发展历程和双创教育教学实践取得的成果。浙江树人学院创新创业学院副院长谢凌云介绍了学院“学生成长发展性”课程建设情况和成效，并着重对《创新创业基础》课程进行了介绍。浙江树人学院《创新创业基础》课程是面向大一新生开设的公共基础必修课，实施教考分离，目前被列为校级核心课程、校级混合式一流课程。去年9月，同名慕课在“智慧树”平台上线。截至目前，全国已有54所高校，1.6万+人选课。今年5月，学院全面启动“数字课程——知识图谱——人工智能+”四维知识图谱AI融合课程建设，建课已完成，即将上线运行。课程教材为我校自编教材《大学生创新创业基础》，于2022年6月由浙江大学出版社出版，累计用量1.3万+册，今年9月入选浙江省“十四五”普通高等教育本科规划教材。《创新创业基础》课程注重理论与实践相结合，旨在增强学生的创新创业意识，开拓创新创业思维，提升创新创业能力。尤其值得一提的是，为了能给两校师生带来更好的学习体验，活动之前，两所高校的领导、任课老师、教学服务人员以及“智慧树”平台技术团队进行了多次的线上交流备课会，围绕学生基本情况、教学时间安排、教学内容设计、教学手段创新、学生讨论环节、互动提问环节等提前研讨、细致部署、完善方案。
本次同步课堂，浙江树人学院由创新创业教研室副主任、校首届公共基础课教师教学能力大赛一等奖获得者——郑燕女博士主讲。课堂上，郑老师重点围绕“开拓创业机会”章节的内容，讲授创业机会的发现、识别。她采用案例探究、师问生答、生讲师评等的互动方式，并结合当下最火的“生成式人工智能”相关知识和典型创业案例，通过启发式提问，引导两校学生积极参与，充分发挥学生的主观能动性，增加学生的探究能力，让同学了解如何把握创业机会以及创业所需具备的基本技能，充分体现了“以学生为中心”的授课理念。武汉晴川学院由李佳副教授主讲，他凭借多年在企业的工作经历和指导学生参与创新创业类竞赛的获奖经验，为同学们带来具有实操性的“商业计划书撰写”主题课堂。通过线上+线下的形式，引导两校学生积极参与讨论和展示，深入的互动让学生们展现出了浓厚的学习兴趣，呈现出了良好的学习氛围。
本次“慕课西行 同步课堂”活动的成功举办，不仅打破了空间地域限制，拉近了教学距离，通过数字化教育资源共享，推动东西部教育资源均衡发展，更重要的是，为“课堂同步+线上线下混合式”教学提供了宝贵的实践经验。浙江树人学院与武汉晴川学院对于本次同步课堂活动的成功举办给予了高度重视和充分肯定。双方表示，未来将继续深化校际合作、加强交流联动，依托各自学校的优势资源和专业团队，鼓励更多课程和教师团队加入“慕课西行 同步课堂”这一行动中来，践行OBE理念，共同推动课堂与教学的创新与发展，为培养更多高素质、创新型人才贡献智慧和力量。
文字：谢凌云、陈燕翔、“智慧树”
图片：谢凌云、胡佳莹、“智慧树”、武汉晴川学院
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